Metodologías de aprendizaje activo para matemáticas y ciencias

GENERALES

• Actualizar a las y los profesores de matemática y ciencias en ejercicio en el uso de metodologías activas y participativas centradas en el estudiante.

ESPECIFICOS

• Desarrollar competencias en los docentes de matemáticas y ciencias para diseñar metodologías activas que favorezcan la participación y el aprendizaje autónomo de los y las estudiantes.
• Promover el uso de estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten la interacción entre los y las estudiantes y el desarrollo de habilidades científicas y matemáticas para el siglo XXI en el aula.
• Brindar herramientas y recursos prácticos a las y los profesores para adaptar su enseñanza a las necesidades y características de las y los estudiantes, garantizando un aprendizaje significativo y contextualizado.

• Introducción a las metodologías activas y participativas.

Proporciona una visión general sobre las metodologías activas y participativas centradas en el estudiante.

• Metodologías Activas Participativas.

Introduce y diseña propuestas de aula innovadoras mediante metodologías activas y participativas (ABP Proyectos, ABP Problemas, Método PEER, Método de Preguntas Creativas, Aprendizaje Basado en Problemas por Investigación, Trabajo práctico de laboratorio, Clase invertida y Gamificación.

• Se espera que, al finalizar este taller, las y los participantes adquieran herramientas tanto teóricas como prácticas en materia de metodologías activas aplicadas principalmente a la enseñanza de la matemática y las ciencias, como también, el diseño de actividades activas y participativas y el desarrollo de la capacidad para promover la evaluación entre pares y la reflexión crítica.